Latihan tambahan

规律 = pola 看哪一位在变：这组数的十位每次加 1。十位加 1 就是加多少？ 例子：2 205、2 305、2 405 → 百位加 1 → menaik seratus-seratus。 注意：先判断变大还是变小。

pattern = pola See which digit changes: here the tens digit goes up by 1 each time. How much is that? Example: 2 205, 2 305, 2 405 → hundreds up by 1 → menaik seratus-seratus. Watch out: first decide whether the numbers get bigger or smaller.

减 9 = tolak 9 这组数每次减 9。从 8 422 减 9 就是空格的数，可以再减 9 检查是不是得到 8 404。 例子：3 150 − 9 = 3 141。 注意：减 9 要退位，小心计算。

subtract 9 = tolak 9 This pattern subtracts 9 each time. Subtract 9 from 8 422 to find the gap, then subtract 9 again to check you reach 8 404. Example: 3 150 − 9 = 3 141. Watch out: subtracting 9 needs regrouping, so calculate carefully.

数量 = bilangan；每次多 1 000 = menaik seribu-seribu 每一次记录的蛋糕数量都比上一次多了 1 000 个，也就是千位每次加 1，百位、十位和个位都没有变。所以下一个数也要再加 1 000。 例子：5 206、6 206、7 206、8 206。 注意：只有千位在变，不要把百位也加 1。

number = bilangan, up by 1 000 = menaik seribu-seribu Each count is 1 000 cakes more than the one before, so the thousands digit goes up by 1 while the hundreds, tens and ones stay the same. The next number also adds 1 000. Example: 5 206, 6 206, 7 206, 8 206. Watch out: only the thousands digit changes; do not add 1 to the hundreds as well.

按五递减 = menurun lima-lima 找出每次减 5 的那一组：数目要越来越小，而且相差 5。 例子：2 540、2 535、2 530 → menurun lima-lima。 注意：一组是变大的，一组是减 100 的。

count down in fives = menurun lima-lima Find the list that subtracts 5 each time: the numbers get smaller and differ by 5. Example: 2 540, 2 535, 2 530 → menurun lima-lima. Watch out: one list gets bigger and one subtracts 100.

第三个数 = nombor ketiga 开始的 6 030 就是第一个数。减 4 得到第二个数，再减 4 才是第三个数。 例子：从 2 100 开始按 4 递减 → 第一个 2 100，第二个 2 096，第三个 2 092。 注意：第一个数就是开始的数，所以第三个数只需要减两次 4，不是三次。

third number = nombor ketiga The starting number 6 030 is the first number. Subtract 4 for the second number, then subtract 4 again for the third. Example: start at 2 100 counting down in fours → first 2 100, second 2 096, third 2 092. Watch out: the starting number is the first, so the third number needs only two subtractions of 4, not three.