Latihan tambahan

ball = 球 先在短文里找到 ball，看它后面的位置词。问题用 Where's，问的是一样东西，所以回答也用单数的开头。 例子：The kite is on the roof. 问风筝在哪里，就说屋顶上。 注意：书桌是书本的位置；They're 用在两样以上的东西。

bola = ball Cari perkataan ball dalam petikan dan lihat kedudukannya. Soalan bermula dengan Where's, jadi ia tentang satu benda dan jawapannya juga tunggal. Contoh: The kite is on the roof. Jawapan tentang layang-layang itu menyebut bumbung. Awas: Meja ialah tempat buku. They're hanya untuk dua benda atau lebih.

jumper = 毛衣 Sam 是男孩，要用表示“他的东西”的词。It's 后面没有名词，所以要用能单独站着的那个词。 例子：That's Grandpa's hat.（那是爷爷的帽子。） 注意：him 是“他”（宾语），不是“他的”；hers 是女孩用的。

baju sejuk = jumper Sam budak lelaki, jadi pilih perkataan untuk barang kepunyaan lelaki. Tiada kata nama selepas It's, jadi perkataan itu mesti boleh berdiri sendiri. Contoh: That's Grandpa's hat. Topi itu kepunyaan datuk. Awas: Him bermaksud dia sebagai objek, bukan kepunyaan. Hers pula untuk perempuan.

my / mine = 我的 空格后面紧跟着名词 book，所以要用放在名词前面的那个词。第二句的 mine 后面没有名词，用法不同。 例子：This is my desk. The desk is mine. 注意：me 是“我”（宾语），不能表示“我的”。

my / mine = saya punya Selepas tempat kosong ada kata nama book, jadi pilih perkataan yang diletakkan sebelum kata nama. Mine dalam ayat kedua tidak diikuti kata nama. Contoh: This is my desk. The desk is mine. Awas: Me bermaksud saya sebagai objek dan tidak menunjukkan kepunyaan.

chairs = 椅子（复数） 空格后面紧接的是 four chairs，四张椅子是复数，所以要选配复数的词。 例子：There are three ducks in the pond.（池塘里有三只鸭子。） 注意：虽然后面还有 a table，但紧跟在空格后的是 four chairs，要看它决定。

kerusi = chairs Selepas tempat kosong ada four chairs. Empat kerusi ialah jamak, jadi pilih perkataan untuk jamak. Contoh: There are three ducks in the pond. (Ada tiga ekor itik di kolam.) Awas: Walaupun ada a table di hujung ayat, perkataan yang terus selepas tempat kosong ialah four chairs.

green walls = 绿色的墙 检查两件事：颜色词要放在名词前面；一座房子有好几面墙，所以 wall 要用复数。 例子：My room has got white curtains.（我的房间有白色的窗帘。） 注意：walls green 顺序错；green wall 少了 s。

dinding hijau = green walls Semak dua perkara. Perkataan warna mesti diletakkan sebelum kata nama, dan rumah ada banyak dinding, jadi wall mesti jamak. Contoh: My room has got white curtains. (Bilik saya ada langsir putih.) Awas: Walls green salah susunan, manakala green wall tiada huruf s.

position = 位置 树在她们后面，那她们就在树的另一边。想象一下拍照：人站在树前，树在背景里。 例子：The car is behind the house. = The house is in front of the car. 注意：如果她们在树后面，我们就看不到她们了。

kedudukan = position Pokok itu di belakang mereka, jadi mereka berada di sebelah lain pokok itu. Bayangkan gambar foto: orang berdiri di depan, pokok menjadi latar. Contoh: The car is behind the house. Maknanya rumah di depan kereta. Awas: Jika mereka di belakang pokok, kita tidak dapat melihat mereka.

tch = /tʃ/ 题目问的是写作 tch 的 /tʃ/。先读一读三个词，再看哪一个词的拼写里真的有 t、c、h 三个字母连在一起。 例子：watch、match 都用 tch 写。 注意：有一个词也有 /tʃ/ 音，但只写 ch；shelf 的 sh 读 /ʃ/。

tch = /tʃ/ Soalan meminta bunyi /tʃ/ yang dieja tch. Baca setiap perkataan dan lihat ejaan mana yang benar-benar ada huruf t, c dan h bersama. Contoh: Watch dan match dieja dengan tch. Awas: Satu pilihan juga ada bunyi /tʃ/ tetapi dieja ch sahaja. Shelf pula berbunyi /ʃ/.

wear = 穿 回想日本传统房子的介绍：人们进屋前把外面穿的鞋脱掉，换上一种软软的、只在屋里穿的鞋。 例子：We wear a raincoat on rainy days.（下雨天我们穿雨衣。） 注意：trainers 是运动鞋，也是在外面穿的。

pakai = wear Ingat semula penerangan rumah tradisional Jepun. Orang menanggalkan kasut luar dan memakai sejenis kasut lembut yang hanya dipakai di dalam rumah. Contoh: We wear a raincoat on rainy days. (Kami memakai baju hujan.) Awas: Trainers ialah kasut sukan dan biasanya dipakai di luar rumah.

ch = /tʃ/ 的音 这题考 Phonics 里的辅音组合。先把题目的词读出来，听开头的音，再逐个读三个选项。ch、sh、th 写法很像，但发音不同：sh 像让人安静的“嘘”，th 要把舌尖轻轻放在牙齿之间。例子：church 和 cheese 都以 ch 开头。注意：不要只看字母长得像不像，要用耳朵听开头的音。

bunyi ch = bunyi /tʃ/ Soalan ini menguji gabungan konsonan dalam fonik. Sebut perkataan dalam soalan dan dengar bunyi awalnya. Kemudian sebut setiap pilihan satu demi satu. Huruf ch, sh dan th kelihatan serupa tetapi bunyinya berbeza. Contoh: church dan cheese bermula dengan ch. Awas: jangan pilih berdasarkan rupa huruf sahaja; dengar bunyi pertama dengan teliti.