← Unit 10
Latihan · Cabar Minda
Latihan

Latihan tambahan

3 soalan untuk mengukuhkan unit Cabar Minda. Jika salah, baca petunjuk dan cuba lagi.

Soalan 1 / 3Latihan tambahan
Digit puluh dalam 3 4?8 ditutup. Dibundarkan kepada ratus terdekat menjadi 3 400. Digit puluh manakah mungkin?
约到百 = ratus terdekat 约到百要看十位。结果仍然是 3 400,表示百位没有加 1,所以十位只能是 0 到 4。 例子:5 2?1 约到百是 5 200 → 十位是 0–4。 注意:选项里只有一个符合。
nearest hundred = ratus terdekat Rounding to the hundred looks at the tens digit. The result is still 3 400, so the hundreds did not go up, and the tens digit must be 0 to 4. Example: 5 2?1 rounding to 5 200 → the tens digit is 0 to 4. Watch out: only one option fits.
Soalan 2 / 3Latihan tambahan
Digit ratus dalam 1 ?09 ditutup. Dibundarkan kepada ribu terdekat menjadi 2 000. Digit ratus manakah mungkin?
千位加 1 = ribu bertambah 原本千位是 1,约到千变成 2 000,表示千位加了 1,所以百位要是 5 到 9。 例子:4 ?30 约成 5 000 → 百位 5–9。 注意:看清楚结果比原来的千位大还是一样。
thousands go up = ribu bertambah The thousands digit starts as 1 and the rounded number is 2 000, so it went up by 1. The hundreds digit must be 5 to 9. Example: 4 ?30 rounding to 5 000 → the hundreds digit is 5 to 9. Watch out: check whether the rounded thousands is the same as or bigger than the original.
Soalan 3 / 3Latihan tambahan
Nombor 5 ?60 dibundarkan kepada ribu terdekat menjadi 5 000. Nombor manakah tidak mungkin?
不可能 = tidak mungkin 把每个选项约到千,看看哪一个不会变成 5 000。 例子:8 460 → 8 000;8 640 → 9 000。 注意:题目找的是“不可能”的那一个。
not possible = tidak mungkin Round each option to the nearest thousand and find the one that does not become 5 000. Example: 8 460 → 8 000; 8 640 → 9 000. Watch out: the question asks for the one that is NOT possible.

Tahniah! Kamu telah menyelesaikan latihan.

Kembali ke Nombor Hingga 10 000