Unit 2
Every day
What do you do every day? Talk about your routine, how you go to school, and the jobs people do.
Words
My day
get upget out of bed
have a showerwash your body with water
get dressedput on your clothes
brush my teethclean your teeth
comb my hairmake your hair tidy
do my homeworkdo your school work at home
everyday activities = 日常活动
这些是每天都会做的事：起床、洗澡、穿衣服、刷牙、梳头、做功课。说自己时用 my，例如 brush my teeth；说别人时要换成 his 或 her。
早上的事和晚上的事可以分开记，比较容易背。
例子：I get up and get dressed for school.（我起床，穿好衣服去上学。）
注意：洗澡说 have a shower，不说 do a shower；做功课说 do my homework，不说 make my homework。
everyday activities = aktiviti harian
Ini ialah perkara yang kita lakukan setiap hari, seperti bangun, mandi, berpakaian, memberus gigi, menyikat rambut dan membuat kerja rumah. Guna my untuk diri sendiri dan his atau her untuk orang lain.
Contoh: I get up and get dressed for school.
Awas: Sebut have a shower, bukan do a shower. Sebut do my homework, bukan make my homework.
Check
Mia puts on her school uniform. Mia ____.
school uniform = 校服
Mia 在穿上校服。想一想哪个活动的意思就是“把衣服穿上”。
例子：After his shower, Ken puts on his T-shirt.（洗完澡，Ken 穿上 T 恤。）这也是同一个动作。
注意：洗澡和梳头都不是穿衣服；说 Mia 时动词后面要加 s 或 es。
school uniform = pakaian seragam sekolah
Mia sedang memakai pakaian seragam sekolahnya. Fikirkan aktiviti yang bermaksud memakai pakaian.
Contoh: After his shower, Ken puts on his T-shirt.
Awas: Mandi dan menyikat rambut bukan memakai pakaian. Untuk Mia, kata kerja perlu ditambah s atau es.
Sing a song
Lina's day
In the morning I get up.
I always get up at seven o'clock.
I have breakfast, I brush my teeth,
And I always walk to school with Kim.
After school she has some tea.
She sometimes plays the piano for me.
She never goes to bed at three!
I always get up at seven o'clock.
I have breakfast, I brush my teeth,
And I always walk to school with Kim.
After school she has some tea.
She sometimes plays the piano for me.
She never goes to bed at three!
Sing it. Which things does Lina always do?
always / sometimes = 总是 / 有时
这首新歌唱 Lina 一天做的事。前半首用 I（我），后半首换成 she（她），所以动词变成 has、plays、goes。
唱的时候留意每一句是谁在做事，主语一换，动词也跟着变。
例子：I always have breakfast. She always has breakfast.（我总是吃早餐。她总是吃早餐。）
注意：never 表示“从不”，She never goes to bed at three 是说她从来不在三点睡觉。
always / sometimes = selalu / kadang-kadang
Lagu baharu ini menceritakan hari Lina. Separuh pertama menggunakan I, separuh kedua menggunakan she, jadi kata kerja berubah menjadi has, plays dan goes.
Contoh: I always have breakfast. She always has breakfast.
Awas: Never bermaksud tidak pernah. She never goes to bed at three bermaksud dia tidak pernah tidur pada pukul tiga.
Grammar
always · sometimes · never
always = every time
sometimes = some days
never = not one time
Put the word before the action:
I always do my homework.
He sometimes combs his hair.
You never brush your teeth.
how often = 多常做
always（总是）、sometimes（有时）、never（从不）说明我们多常做一件事。这些词放在主语后面、动作前面。
可以想象一条进度条：全满是总是，一半是有时，空的是从不。
例子：We sometimes eat noodles for dinner.（我们有时晚餐吃面。）
注意：never 本身已经是否定，不要再加 don't：I never play football，不说 I don't never play。
how often = kekerapan
Always bermaksud selalu, sometimes bermaksud kadang-kadang dan never bermaksud tidak pernah. Letakkan perkataan ini selepas subjek dan sebelum kata kerja.
Contoh: We sometimes eat noodles for dinner.
Awas: Never sudah membawa maksud negatif. Jangan tambah don't. Sebut I never play football.
Grammar
He, she → add -s
I / you / we / they play.
He / she plays.
brush → brushes · do → does · have → has · go → goes
Mike always gets up at eight o'clock.
He does his homework after school.
third person -s = 第三人称加 s
说 he、she 或一个人名每天做的事，动词要加 -s。sh、ch、o 结尾的加 -es，例如 brushes、goes；have 要变成 has，do 变成 does。
这个规则只在说别人的日常习惯时使用，说自己时动词不变。
例子：My mum washes the car on Sunday.（我妈妈星期天洗车。）
注意：加了 always 或 never，动词还是要加 s：She never watches TV。
third person -s = penambahan -s
Apabila bercakap tentang he, she atau nama seorang, tambah -s pada kata kerja. Perkataan yang berakhir dengan sh, ch atau o ditambah -es, contohnya brushes dan goes. Have menjadi has dan do menjadi does.
Contoh: My mum washes the car on Sunday.
Awas: Walaupun ada always atau never, kata kerja masih perlu -s.
Check
Lisa ____ her teeth at night. (always / brush)
word order = 词序
这题考两件事：频率词放在哪里，以及 Lisa（她）后面的动词要怎样变。brush 是 sh 结尾。
例子：Tom ____ his bike to school.（sometimes / ride）→ 频率词在前，ride 要加 s。
注意：频率词不能放在动作后面；Lisa 是单数，动词不能用原形。
word order = susunan perkataan
Soalan ini menguji dua perkara: kedudukan kata kekerapan dan bentuk kata kerja untuk Lisa. Brush berakhir dengan sh.
Contoh: Tom ____ his bike to school (sometimes / ride). Kata kekerapan diletakkan dahulu dan ride ditambah s.
Awas: Kata kekerapan tidak diletakkan selepas kata kerja. Lisa ialah tunggal, jadi kata kerja tidak kekal dalam bentuk asal.
Check
Sam never eats cereal. How often does Sam eat cereal?
never = 从不
题目里的关键词是 never。想一想 never 表示做这件事做了多少次。
这三个频率词的意思从多到少排列：总是、有时、从不。
例子：I never drink coffee. 意思是我一次也不喝咖啡。
注意：every day 是 always 的意思；some days 是 sometimes 的意思。
never = tidak pernah
Perkataan penting dalam soalan ialah never. Fikirkan berapa kali sesuatu dilakukan apabila kita guna never.
Contoh: I never drink coffee bermaksud saya langsung tidak minum kopi.
Awas: Every day membawa maksud always. Some days membawa maksud sometimes.
Smart kids
How do you go to school?
take the busgo by bus
take the traingo by train
drivego in a car (an adult drives)
walkgo on foot
ride a bikego on a bicycle
means of transport = 交通方式
说怎样去学校或去上班：take the bus（搭巴士）、take the train（搭火车）、drive（开车）、walk（走路）、ride a bike（骑脚车）。后面接 to school 或 to work。
回答“你怎样上学”时，把交通方式放在动词的位置就可以了。
例子：My dad takes the train to work.（我爸爸搭火车去上班。）
注意：只有大人会 drive；小朋友坐在车里，可以说 My mum drives me to school。
means of transport = cara pengangkutan
Frasa ini menerangkan cara pergi ke sekolah atau tempat kerja: take the bus, take the train, drive, walk dan ride a bike. Selepas itu sebut to school atau to work.
Contoh: My dad takes the train to work.
Awas: Hanya orang dewasa yang memandu. Kanak-kanak boleh berkata My mum drives me to school.
Smart kids
Going to school
Greg's dad always drives him to school. Today Anna comes in the car, too. Anna always takes the bus because her mum doesn't drive. Jenny and Billy always walk. Suzie always rides her bike. Oh no! There are lots of cars at school.
Who walks to school?
story = 故事
Greg 的爸爸每天开车送他上学，今天也载了 Anna。Anna 平时搭巴士，因为她妈妈不开车。Jenny 和 Billy 走路，Suzie 骑脚车。学校门口车子很多，塞车了。
例子：Anna's mum doesn't drive.（Anna 的妈妈不开车。）doesn't 是 does not。
注意：今天 Anna 坐车，但她平时搭巴士，别弄混“今天”和“总是”。
story = cerita
Ayah Greg selalu menghantarnya ke sekolah dengan kereta, dan hari ini Anna menumpang. Anna biasanya menaiki bas kerana ibunya tidak memandu. Jenny dan Billy berjalan kaki, manakala Suzie menunggang basikal.
Contoh: Anna's mum doesn't drive. Doesn't ialah does not.
Awas: Hari ini Anna menaiki kereta, tetapi biasanya dia menaiki bas. Jangan keliru antara hari ini dengan selalu.
Grammar
Do you…? Does she…?
Do you / they walk to school?
Yes, I / they do. No, I / they don't.
Does he / she take the bus to school?
Yes, he / she does. No, he / she doesn't.
Does Greg's dad drive? Yes, he does.
Do Jenny and Billy take the bus? No, they don't.
Do / Does questions = 用 Do / Does 问问题
问别人平常做不做某件事，用 Do（I、you、we、they）或 Does（he、she、一个人名）开头。用了 Does，后面的动词就恢复原形，不再加 s。
简短回答时，主语要换成代词，例如 Greg's dad 换成 he。
例子：Does your sister ride a bike? Yes, she does.（你妹妹骑脚车吗？是的。）
注意：不要说 Does she takes…；don't = do not，doesn't = does not。
Do / Does questions = soalan dengan Do / Does
Untuk bertanya tentang kebiasaan, mulakan dengan Do untuk I, you, we dan they, atau Does untuk he, she dan nama seorang. Selepas Does, kata kerja kembali ke bentuk asal tanpa s.
Contoh: Does your sister ride a bike? Yes, she does.
Awas: Jangan sebut Does she takes. Don't ialah do not dan doesn't ialah does not.
Check
____ Tina walk to school?
Tina = 一个女生
Tina 是一个人，等于 she。问她平常做不做某事，要选配 she 的开头词。
例子：____ your cousins take the train? 两个以上的表兄弟等于 they。
注意：Do 配 you、they；Is 用在 Is she walking 这种句型，后面的动作要有 -ing。
Tina = seorang budak perempuan
Tina ialah seorang, sama seperti she. Untuk bertanya tentang kebiasaannya, pilih perkataan permulaan yang sesuai dengan she.
Contoh: ____ your cousins take the train? Sepupu yang ramai sama seperti they.
Awas: Do digunakan dengan you dan they. Is digunakan dalam ayat seperti Is she walking, iaitu dengan -ing.
Check
Do Mike and Steve ride their bikes to school? — No, ____.
two boys = 两个男生
问题用 Do 开头，说的是 Mike 和 Steve 两个人。回答要用 they，加上 Do 的否定。
例子：Do you and Ali play chess? Yes, we do.（你和 Ali 下棋吗？是的。）
注意：doesn't 只配 he、she；he 只指一个人，题目里有两个人。
two boys = dua orang budak lelaki
Soalan bermula dengan Do dan bertanya tentang Mike serta Steve. Jawapan mesti guna they dan bentuk negatif bagi Do.
Contoh: Do you and Ali play chess? Yes, we do.
Awas: Doesn't hanya untuk he dan she. He merujuk kepada seorang, tetapi soalan ini tentang dua orang.
Our world
People at work
firefighterputs out fires
lifeguardsaves people at the beach
dentistfixes teeth
chefcooks in a restaurant
musicianplays music, e.g. the piano
teacherworks in a school
jobs = 职业
firefighter 消防员灭火（put out fires），lifeguard 救生员救人（save people），dentist 牙医补牙（fix teeth），chef 厨师在餐厅煮菜，musician 音乐家弹奏乐器，teacher 老师在学校工作。
记职业时，最好连同这个人做的工作一起记，比较容易记住。
例子：The dentist fixes my teeth.（牙医帮我补牙。）
注意：说“他是一名……”要加 a：He's a chef；元音开头的职业说 an，例如 an artist。
jobs = pekerjaan
Firefighter memadamkan kebakaran, lifeguard menyelamatkan orang, dentist membaiki gigi, chef memasak di restoran, musician bermain muzik dan teacher bekerja di sekolah.
Contoh: The dentist fixes my teeth.
Awas: Untuk menyebut pekerjaan seseorang, tambah a, contohnya He's a chef. Pekerjaan yang bermula dengan vokal menggunakan an, contohnya an artist.
More jobs
What do they do?
pilotflies a plane or a helicopter
farmergrows fruit and vegetables
photographertakes photos
doctorworks in a hospital
waiterbrings food in a restaurant
police officerworks in a police station
more jobs = 更多职业
pilot 机师开飞机或直升机（fly a helicopter），farmer 农夫种水果和蔬菜（grow fruit and vegetables），photographer 摄影师拍照（take photos），doctor 医生在医院工作，waiter 侍应生在餐厅端菜，police officer 警察在警察局工作。
这些职业在生活中都很常见，可以想一想你身边有没有人做这些工作。
例子：The farmer grows rice and corn.（农夫种稻米和玉米。）
注意：chef 煮菜，waiter 端菜，两个都在餐厅，但工作不同。
more jobs = lebih banyak pekerjaan
Pilot menerbangkan kapal terbang atau helikopter, farmer menanam buah-buahan dan sayur-sayuran, photographer mengambil gambar, doctor bekerja di hospital, waiter menghidangkan makanan dan police officer bekerja di balai polis.
Contoh: The farmer grows rice and corn.
Awas: Chef memasak tetapi waiter menghidangkan makanan. Kedua-duanya bekerja di restoran, tetapi tugasnya berbeza.
Grammar
What do you do?
What do you do? I'm a firefighter.
What does he / she do? He's / She's a dentist.
Say the action, too: I put out fires.
Are you a lifeguard? Yes, I am. I save people.
What does Jill do? She fixes people's teeth.
What do you do? = 你做什么工作？
这个问题问的是职业。回答 I'm a…，也可以再说工作内容。问他或她时用 What does he/she do?
例子：What does your uncle do? He's a pilot. He flies planes.（你叔叔做什么工作？他是机师，他开飞机。）
注意：问题里的 do 出现两次，第二个 do 是“做”的意思；回答不要说 I do a firefighter。
What do you do? = Apakah pekerjaan kamu?
Soalan ini bertanya tentang pekerjaan. Jawab dengan I'm a dan nama pekerjaan, kemudian boleh terangkan tugasnya. Untuk orang lain, tanya What does he do atau What does she do.
Contoh: What does your uncle do? He's a pilot. He flies planes.
Awas: Jangan jawab I do a firefighter. Jawapan yang betul menggunakan I'm.
Check
She fixes teeth. She's a ____.
fixes teeth = 补牙
找出专门照顾牙齿的那个职业。看 fixes teeth 这个关键词。
做这类题目时，先找出句子里描述工作内容的动词，再去对应职业名称。
例子：He puts out fires. He's a firefighter.（他灭火，他是消防员。）
注意：doctor 也看病，但题目特别说的是牙齿；chef 是煮菜的人。
fixes teeth = membaiki gigi
Cari pekerjaan yang khusus menjaga gigi. Perhatikan frasa fixes teeth dalam ayat pertama.
Contoh: He puts out fires. He's a firefighter.
Awas: Doktor juga merawat pesakit, tetapi soalan ini tentang gigi sahaja. Chef pula orang yang memasak.
Check
What does Mr Tan do? — ____
answer the job question = 回答职业问题
题目问 Mr Tan 做什么工作。回答职业要用 He's a + 职业。
例子：What does Mrs Lim do? She's a teacher.（林太太做什么工作？她是老师。）
注意：Yes/No 只能回答 Does he…? 这类问题；does 不能直接接职业名称。
answer the job question = menjawab soalan pekerjaan
Soalan bertanya tentang pekerjaan Mr Tan. Untuk menjawab, guna He's a diikuti nama pekerjaan.
Contoh: What does Mrs Lim do? She's a teacher.
Awas: Yes atau No hanya menjawab soalan seperti Does he. Does tidak boleh diikuti terus dengan nama pekerjaan.
Let's play
What do you want to be?
What do you want to be when you grow up?
I want to be a pilot and fly a helicopter.
She wants to be a farmer.
Anna wants to be a firefighter.
I want to be a photographer and take photos.
want to be = 想成为
问将来的理想：What do you want to be (when you grow up)? 回答 I want to be a + 职业。说他或她时，want 要加 s：She wants to be…
这个句型常用在谈论将来的梦想，回答时可以再补充想做的事情。
例子：My brother wants to be a chef.（我弟弟想当厨师。）
注意：to be 不能漏掉，不说 I want a pilot；wants 的 s 加在 want 上，不加在 be 上。
want to be = mahu menjadi
Soalan tentang cita-cita ialah What do you want to be when you grow up? Jawab dengan I want to be a dan nama pekerjaan. Untuk he atau she, tambah s pada want.
Contoh: My brother wants to be a chef.
Awas: Jangan tinggalkan to be. Jangan sebut I want a pilot. Huruf s ditambah pada want, bukan pada be.
Check
Carl likes flying his toy plane. He ____ a pilot.
Carl = 一个男生
Carl 是一个人（he），动词要加 s；而且“想成为”中间一定要有 to。两样都要对。
例子：Siti ____ a nurse. 也是一个人，规则一样。
注意：漏了 s 或漏了 to 都是常见错误，选之前每个词都看一遍。
Carl = seorang budak lelaki
Carl ialah seorang (he), jadi kata kerja perlu ditambah s. Frasa mahu menjadi juga mesti ada to. Kedua-dua perkara ini mesti betul.
Contoh: Siti ____ a nurse. Siti juga seorang, jadi peraturannya sama.
Awas: Tertinggal s atau tertinggal to ialah kesilapan biasa. Baca setiap perkataan sebelum memilih.
Project
Write about your day
In the morning, I get up at 7 o'clock.
After school, I do my homework.
Before bedtime, I always brush my teeth.
Tip: I is always a CAPITAL letter. A question ends with ?
What do you do after school?
capital I / question mark = 大写 I / 问号
写“我的一天”时可以分三段：In the morning、After school、Before bedtime。“我”这个字 I 不管在句子哪里都要大写。问句的句末用问号（?），不是句号。
例子：After school, I play badminton with my sister.（放学后，我和姐姐打羽毛球。）
注意：i always go to bed 要改成 I always go to bed；What do you do after school 后面要加问号。
capital I / question mark = huruf I besar / tanda soal
Tulis tentang hari kamu dalam tiga bahagian: In the morning, After school dan Before bedtime. Perkataan I sentiasa ditulis dengan huruf besar di mana-mana kedudukan. Ayat tanya berakhir dengan tanda soal.
Contoh: After school, I play badminton with my sister.
Awas: Ayat i always go to bed mesti ditulis I always go to bed.
Check
Which sentence is correct?
question mark = 问号
这个句子是一个问题。检查两件事：开头字母有没有大写，句末用的是不是问号。
例子：What does he do? He's a dentist. 第一句问句用问号，第二句回答用句号。
注意：问句用句号是错的；开头小写也是错的。
question mark = tanda soal
Ayat ini ialah soalan. Semak dua perkara: adakah huruf pertama besar, dan adakah ayat berakhir dengan tanda soal.
Contoh: What does he do? He's a dentist. Ayat pertama soalan, jadi guna tanda soal.
Awas: Soalan yang berakhir dengan noktah adalah salah. Huruf kecil di awal ayat juga salah.
Story time
What do you want to be?
It's Career Day at school. Kerry's mum is a dentist. Joey's dad is a firefighter. Monica's mum is a chef. Two goldfish listen. One fish wants to be a dentist, then a firefighter, then a chef. Dexter the fish wants to be a cat!
Value: Every job is important.
Career Day = 职业日
职业日上，家长来介绍工作：牙医每天六点起床、七点搭火车上班；消防员开车上班，有时在工作的地方吃三餐；厨师搭巴士上班，整天煮菜，有时很晚回家。鱼缸里的金鱼也在想自己要当什么。
例子：Every job is important.（每一份工作都很重要。）
注意：Dexter 想当猫，是故事的笑点，因为猫会吃鱼。
Career Day = Hari Kerjaya
Pada Hari Kerjaya, ibu bapa menerangkan pekerjaan mereka. Doktor gigi bangun pukul enam dan menaiki kereta api. Ahli bomba memandu ke tempat kerja. Chef menaiki bas dan memasak sepanjang hari. Ikan emas juga berfikir tentang cita-cita.
Contoh: Every job is important.
Awas: Dexter mahu menjadi kucing. Itulah bahagian lucu kerana kucing suka makan ikan.
Story
How does Monica's mum go to work?
go to work = 去上班
回想故事第三格：Monica 的妈妈是厨师，她说自己怎样去上班、整天在做什么。
例子：故事里牙医（Kerry 的妈妈）是搭火车的。
注意：开车的是 Joey 的爸爸；每个家长的交通方式都不一样，要对准人。
go to work = pergi bekerja
Ingat semula gambar ketiga. Ibu Monica ialah chef dan dia menyebut cara dia pergi bekerja serta apa yang dilakukannya sepanjang hari.
Contoh: Dalam cerita, doktor gigi iaitu ibu Kerry menaiki kereta api.
Awas: Ayah Joey yang memandu kereta. Setiap ibu bapa menggunakan cara yang berbeza, jadi padankan dengan betul.
Social Studies
You can help!
Do you want to help animals? Friends of Animals help animals find food and water, and a place to sleep. Do you want to be a Big Brother or Big Sister? You can play in parks with a child and help with homework.
We can give water to animals.
help others = 帮助别人
这篇短文用 Do you want to…? 邀请我们去帮忙。帮动物：给它们食物、水和睡觉的地方。当大哥哥大姐姐：陪小朋友去公园、看电影、做功课。新词有 help、give、find、food、place、water。
例子：I want to help old people.（我想帮助老人。）
注意：want to 后面接动作原形：want to help，不说 want to helps。
help others = membantu orang lain
Petikan ini menggunakan Do you want to untuk mengajak kita membantu. Kita boleh memberi haiwan makanan, air dan tempat tidur, atau menjadi abang dan kakak angkat kepada kanak-kanak. Perkataan baharu: help, give, find, food, place, water.
Contoh: I want to help old people.
Awas: Selepas want to, guna kata kerja asal, contohnya want to help, bukan want to helps.
Read
“We can give water to animals.” Which group is this?
match the group = 配对团体
句子讲的是给动物水喝。回到短文，看哪个团体是帮动物的。
例子：We can go to the cinema. 这一句属于陪小朋友玩的团体。
注意：Career Day 是故事里的职业日，不是短文里的团体。
match the group = padankan kumpulan
Ayat ini tentang memberi air kepada haiwan. Lihat semula petikan dan cari kumpulan yang membantu haiwan.
Contoh: We can go to the cinema. Ayat ini milik kumpulan yang menemani kanak-kanak.
Awas: Career Day ialah hari kerjaya dalam cerita, bukan kumpulan dalam petikan.
Phonics
r blends
pr · brpretty, brush, bread
cr · grcrayon, grey, green
fr · trfruit, tree
drdrive, drink, dress
r blends = r 组合音
一个辅音后面紧跟 r，两个音连着读：pr、br、cr、gr、fr、tr、dr。读 r 时舌头往后卷，不要碰到上颚。
例子：Brush your teeth and drink your milk.（刷牙，喝牛奶。）brush 和 drink 都有 r 组合音。
注意：tr 和 dr 很像：tree 的第一个音不振动喉咙，drive 的第一个音振动喉咙。
r blends = gabungan bunyi r
Konsonan yang diikuti terus oleh huruf r dibaca bersama, contohnya pr, br, cr, gr, fr, tr dan dr. Lidah melengkung ke belakang ketika menyebut r.
Contoh: Brush your teeth and drink your milk. Brush dan drink ada gabungan r.
Awas: Bunyi tr dan dr hampir sama. Tree tidak menggetarkan tekak, tetapi drive menggetarkannya.
Chant
Hurry up, Fran!
Get dressed, Fran!
Brush your teeth.
Have some bread.
Eat some fruit.
Drink your milk.
Grab your crayons.
Run to the train!
Brush your teeth.
Have some bread.
Eat some fruit.
Drink your milk.
Grab your crayons.
Run to the train!
Say the chant. Find the r blends.
chant = 节奏诗
这首新的晨间节奏诗里有很多 r 组合音：Fran、dressed、brush、bread、fruit、drink、grab、crayons、train。念的时候注意 r 紧跟在前面的辅音后面。
念完以后，可以试着用笔圈出每个组合音，看看自己找到几个。
例子：Fred eats bread and green grapes.（Fred 吃面包和绿葡萄。）
注意：teeth、milk、run 没有 r 组合音；run 的 r 前面没有辅音。
chant = sajak berirama
Sajak pagi baharu ini ada banyak gabungan r: Fran, dressed, brush, bread, fruit, drink, grab, crayons dan train. Pastikan bunyi r mengikut rapat konsonan sebelumnya.
Contoh: Fred eats bread and green grapes.
Awas: Teeth, milk dan run tiada gabungan r. Dalam run, tiada konsonan sebelum huruf r.
Phonics
Which word does not belong? grey · green · tree
odd one out = 找不同
读三个词，听开头的两个音。两个词的开头组合音一样，有一个不一样，那个就是答案。
例子：dress · drink · bread → 两个是 dr，一个是 br。
注意：三个词都有 r 组合音，所以要比较的是 r 前面那个辅音。
odd one out = cari yang berbeza
Sebut ketiga-tiga perkataan dan dengar dua bunyi pertama. Dua perkataan bermula dengan gabungan yang sama, manakala satu berbeza.
Contoh: dress, drink dan bread. Dua bermula dengan dr dan satu dengan br.
Awas: Ketiga-tiganya ada gabungan r, jadi bandingkan konsonan sebelum huruf r.
Ringkasan
Syabas!
Unit 2 · Every day ✓
Well done! You can use always, sometimes and never, ask with Do and Does, and talk about jobs.
Latihan tambahan →